現時香港的小朋友大多是獨生子女，家中並沒有兄弟姐妹一起陪伴成長， 加上年幼的小朋友都比較自我中心，喜歡成為眾人的焦點所在，在與人相處時還未能學識尊重別人及欣賞別人，以致常會和朋輩發生口角之爭。其實，社交技能並非與生俱來的，家長可以透過培育去加強或改善子女的社交技巧，使子女變成人見人愛，車見車載的可人兒。

 

在培育子女的社交技巧時，主角雖然是小朋友，但家長的角色亦是十分重要的。

 

子女沒有感受到關注，也不能關懷別人，因此父母應以身作則，愛護自己及子女，令子女可以感受和學習愛的表現，並且相信自己是討人喜愛的。

 

父母要多留心傾聽及認同子女的說話，以表示尊重孩子，這樣子女才會學懂尊重別人，從而建立良好的人際關係。

 

父母要經常抽空和子女談天，在談天的過程中從而教導及示範合宜的對話技巧，例如提醒子女與人對話時要留意眼神的接獨，或別人在說話時不要太快作出反應和插嘴。

禮貌﹑微笑和幽默感是建立友誼的必備條件。禮貌令人覺得受到尊重，能獲得別人的好感，而微笑是友好的象徵，有助友誼的發展及維持；幽默感則令人覺得輕鬆愉快，受人歡迎。父母在家時可多和子女笑談笑話，這有助提高子女的幽默感。

 

要子女學會多讚賞少批評，父母則要在日常生活中多讚美子女的優點或做得好的地方，這樣才能幫子女建立正面的態度和想法，多欣賞別人的長處，才不會影響人際關係。

 

父母可多鼓勵子女加入志趣相投的團體，如童軍，義工小組等。透過和其他小朋友相處的機會及團體生活中所扮演的不同角色，有助子女明白別人的感受及需要，對於建立友誼，社交發長有莫大的益處。

 

社交技巧的培訓並不是一朝一夕的事，想子女為為社交達人？家長就要給予子女多一點的時間，多一點的耐性及多一點的溝通。

 

参考書藉：

香港兒童健康促進協會（2001）。《情緒智能教育系列４：社交智能篇》。香港：香港兒童健康促進協會